Disturbi Specifici dell’Apprendimento, al via il Progetto di ricerca-azione “Ipda”

Scuola

VITERBO – “Nel Lazio, un bambino con dislessia, disgrafia, disortografia o discalculia, che si rivolga a una struttura pubblica attende fino a 18 mesi per ottenere la certificazione necessaria a ricevere un intervento dedicato. A 7 anni dall’approvazione della legge…

Per leggere questo articolo

Accedi o registrati